나는 스페인 남부의 Estepona라는 공동체에서 자랐다.내가 16살이었던 어느 날 아침,아버지는 내가 Mijas라는 18 마일의 거리의 멀리 떨어진 마을에 차를 통해 자신을 대려가는것을 허락했는데, 그 마을 주변의 창고에서 차를 서비스받는다는 조건하에서였다.운전을 이제 막 배웠음에도 차를 사용할수 있는
(2) 보육 서비스의 종류
■ FDC(Family day care)
자신의 가정에서 보육을 제공하는 네트워크를 지원하고 관리한다. 가정 보육자를 모집하고 훈련하고 지원할 뿐 아니라 부모에게 적절한 보육자를 고를 수 있도록 돕는다.
■ LDC (Long day care)
종일 또는 시간제 보육을 제공한다. 취학 전 아동과
가. 성공적인 학교에 대한 기초
1) 학교의 형태 : ①전통적(Conventional)-미국에서 아직까지 지배적인 형태, ②즐거운(Congenial)-다수는 아니지만 나타나고는 있는 형태, ③협력적(Collegial)-숫자가 점점 늘어가고, 성공적인 학교.
2) 협력적 학교로의 “paradigm의 이동” 은 전통적, 즐거운 학교로부터의 이동을
수학계산능력에 심한 곤란을 나타내는 이질적인 장애집단을 칭하는 포괄적인 용어이다. 이런 장애들은 개인에 대한 본질적인 특성을 지니며 중추신경계의 기능장애로 인한 것으로 추정되고 있으며 일생에 걸쳐 나타날 수도 있다. 학습장애의 경우 대부분 그 원인을 정확하게 단정하기는 매우 어려우
만족감(Satisfaction)
학습자의 기대가 학습의 결과와 일치하여, 이에 만족하게 된다면 학습에 대한 동기가 유지된다. 외적(강화, 피드백), 내적(인지적 평가-기대의 측면에서 결과를 평가하는 학습자의 내적 과정-와 내적 보상)
자연적 결과 강조의 전략
↳학습자가 누군가 의도적으로 학습 결
수학 지도의 4원리: 구상, 표기, 대조와 변화, 연결
ㄱ. 구성 이론(construction theorem): 학생들이 수학적 규칙, 수학적 개념, 또는 수학적 원리를 학습하는 가장 좋은 방법은 그것들의 표현 방법을 구성하는 것이라고 설명한다. 즉, 수학적 아이디어에 대한 자기 자신의 표현 방법을 구성하여야 한다는 것이
수학정보 그림책 읽기 활동은 유아의 수개념에 긍정적인 영향을 미치고 있음을 알 수 있다.
<표 5> 1-1.수학적 성취 검사의 수개념에 대한 사전 사후 검사 차이
사전검사
사후검사
t
p
평균
표준편차
평균
표준편차
실험집단(n=14)
8.50
2.90
10.85
2.50
-2.474
.028
통제집단(n=12)
10.33
2.60
10.91
3.23
대한 태도가 방관적이며 소극적이고 과제나 부과된 학습문제에 대하여 자신감이 없다. 또 도전에 대한 의욕이 없고 어떤 상황으로부터 도피적이며 급우간에 친화력이 떨어지고 혼자 외톨이로 고립적으로 된다. 또한 대체로 태만하고 성취동기가 매우 낮으며 주의 집중 능력이 떨어지고 흥미를 느끼지
우리 나라 수학과 교육과정 개정에 많은 영향을 미친 일본과 미국 NCTM에서 지향하고 있는 수학교육 개선을 위한 노력을 다섯 가지로 요약하면 다음과 같다.
가. 사회적 요구에 부응하는 수학교육 목표의 정립을 위해 노력하고 있다. : 왜 수학을 가르쳐야 하며, 또 왜 배워야 하는가에 대한 이유를 분명